Historia de la educación en América latina

PROPUESTA ENSEÑANZA CUESTIONAR PENSAMIENTO TEORÍA CRÍTICA: Emerge en  Europa posterior a la Segunda Guerra Mundial, de la mano de la escuela de Frankfurt. La pedagogía crítica, en la actualidad, juega un papel trascendental en la lucha contra aquellos que ven en "los oprimidos" un lugar posible de dominio y explotación. Desafíos de la Pedagogía crítica en nuestra época postmoderna latinoamericana: 1. Preservar una visión de la realidad que respete su complejidad 2. Contribuir a la reconstrucción crítica del conocimiento 3. Facilitar la reconstrucción del lazo social: revalorización de la ética de la solidaridad 4. Promover la Pedagogía para la diversidad y contra la desigualdad En su crítica al sistema escolar reconoce que los propios mecanismos culturales de opresión, mantienen y refuerzan las formas de cultura alineada a a partir del afán enciclopédico de la educación tradicional o bancaria (acumuladora de información) Plantea la Educación Problematizadora o Libe...

POSTURA DEMOCRÁTICA  La palabra democracia enfocada a partir de su etimología tiene por significado “gobierno del pueblo”, aunque desde diferentes perspectivas ha sido definida en un sentido más literal como una acepción fundamentalmente político La postura prevaleciente en la actualidad en lo relativo al orden democrático se sitúa en la participación activa y efectiva de la gente en procura de hacer más democrática a la democracia. La democracia coloca el interés de la colectividad sobre el interés individual. La elección correcta garantiza que la representación genuina de un conglomerado ponga como prioridad los intereses comunes de las personas. La democracia se construye desde la participación en las diferentes instancias sociales, el hogar, la escuela, la iglesia, la junta de vecinos, el sindicato, el partido político, etc. En el caso particular de la escuela esta es la llamada a formar desde la orientación del currículo a los educandos para ejerce...