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Lo que más me gusto de esta clase es que me mostró que hay más herramientas para un mejor aprendizaje  y que no sólo la historia son sólo fechas sino que conlleva más allá que todos formamos parte de ella cada uno de los acontecimientos y gacrias  a esto  somos lo  que hoy vemos

OPINIÓN A MONUMENTOS HISTÓRICOS

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Opinión a monumentos históricos  La finalidad de este trabajo es darnos cuenta que México tiene una amplia variedad de riquezas culturales  ejemplo de esto  son los monumentos históricos en donde se llevó a cabo la visita y que nos demos el tiempo de conocer la historia  de cada uno de estos  lugar que nos rodean
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TENDENCIAS PEDAGÓGICAS ACTUALES  coinciden con las señaladas como más relevantes en el radar de profesional: Aprendizaje Vivencial, Aprendizaje Invertido, Aprendizaje Basado en Retos y Aprendizaje Flexible. Respecto a los tiempos de adopción de estas tendencias, se identifica que el Aprendizaje Invertido y el Aprendizaje Basado en Retos tienen mayor relevancia actualmente para el nivel superior, mientras que en preparatoria su relevancia se pronostica a mayor plazo. Por su parte, el Aprendizaje Flexible y el Aprendizaje Vivencial se estiman relevantes en tiempos similares para ambos niveles educativos. Cabe destacar que de acuerdo con el grupo de profesores participantes, el Aprendizaje Basado en Proyectos se considera muy relevante para el nivel medio superior en la actualidad. Por otra parte, respecto a las tendencias en tecnología, se observan tres coincidencias en los radares de ambos niveles: Entornos Personalizados de Aprendizaje, Aprendizaje Adaptativo y Realidad Aumen...
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tendencias  educativas en América Latina El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sistematizó más de 120 experiencias innovadoras en América Latina y realizó una consulta entre referentes educativos para identificar los casos más sólidos y prometedores. Además de analizar varias experiencias innovadoras, se hizo un análisis que permitió ampliar la mirada sobre las tendencias que desde 2014 han marcado la pauta sobre el futuro del aprendizaje, las aulas y el papel de la tecnología en los procesos de enseñanza en Latinoamérica. ¿Por qué se realizó? Porque el BID quiere evidenciar cómo las nuevas tecnologías favorecen los proceso de cambio e innovación en la educación y cómo la creatividad de la comunicación colaborativa y el amplio acceso a la nube digital permiten repensar e inspirar la tarea educativa de hoy. Esta sistematización permitió identificar una serie de tendencias que el BID considera que pueden ser semillas de cambio en los sistemas educativos de América Latin...
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Proyectos educativos populares  Los Movimientos Sociales en América latina, entre los más importantes - no coyunturales, sino históricos - como MÉXICO y el Movimiento Zapatista de Liberación Nacional, BRASIL en Movimiento de los Sin Tierra. MST, CHILE. Movimiento Estudiantil Chileno en 2011 y Después: «No Somos Hijos de la Democracia, sino Nietos de la Dictadura» ECUADOR El Movimiento Indígena. Como Movimiento Social, Desde hace más de tres décadas, el movimiento indígena ecuatoriano ha sido y –no obstante su crisis en los últimos años– sigue siendo uno de los actores sociales más importantes del Ecuador y de América Latina. Su característica específica, la de basarse en la identidad étnica, parece haber complicado una interpretación coherente de este movimiento social como tal desde las teorías de movimientos sociales. Todos estos Movimiento Sociales, tienen propuestas de carácter EDUCATIVO, frente a los programas impuestos por las políticas Neoliberales, con la finalidad de ...
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PROPUESTA ENSEÑANZA CUESTIONAR PENSAMIENTO TEORÍA CRÍTICA: Emerge en  Europa posterior a la Segunda Guerra Mundial, de la mano de la escuela de Frankfurt. La pedagogía crítica, en la actualidad, juega un papel trascendental en la lucha contra aquellos que ven en "los oprimidos" un lugar posible de dominio y explotación. Desafíos de la Pedagogía crítica en nuestra época postmoderna latinoamericana: 1. Preservar una visión de la realidad que respete su complejidad 2. Contribuir a la reconstrucción crítica del conocimiento 3. Facilitar la reconstrucción del lazo social: revalorización de la ética de la solidaridad 4. Promover la Pedagogía para la diversidad y contra la desigualdad En su crítica al sistema escolar reconoce que los propios mecanismos culturales de opresión, mantienen y refuerzan las formas de cultura alineada a a partir del afán enciclopédico de la educación tradicional o bancaria (acumuladora de información) Plantea la Educación Problematizadora o Libe...
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POSTURA DEMOCRÁTICA  La palabra democracia enfocada a partir de su etimología tiene por significado “gobierno del pueblo”, aunque desde diferentes perspectivas ha sido definida en un sentido más literal como una acepción fundamentalmente político La postura prevaleciente en la actualidad en lo relativo al orden democrático se sitúa en la participación activa y efectiva de la gente en procura de hacer más democrática a la democracia. La democracia coloca el interés de la colectividad sobre el interés individual. La elección correcta garantiza que la representación genuina de un conglomerado ponga como prioridad los intereses comunes de las personas. La democracia se construye desde la participación en las diferentes instancias sociales, el hogar, la escuela, la iglesia, la junta de vecinos, el sindicato, el partido político, etc. En el caso particular de la escuela esta es la llamada a formar desde la orientación del currículo a los educandos para ejerce...